Contreras Espinosa, R. S., & Eguia Gomez, J. L. (2024). Explorando el Patrimonio Cultural e Histórico a Través de Juegos Serios: Un Modelo Para Integrar Competencias de Aprendizaje. Transactions of the Digital Games Research Association, 7(2), 35–61. https://doi.org/10.26503/todigra.v7i2.2393